Sustainability Policy

Ambito

Questa politica si applica a studenti e dipendenti della Donegal English Language School (DELS), ma anche a tutta la comunità locale.

Dichiarazione d’intenti

La nostra missione è di coinvolgere attivamente tutti gli studenti, il personale e la comunità della DELS nello sviluppo di un ambiente sostenibile, che favorisca e ispiri le migliori procedure, e che sottolinei l’importanza di preparare e incoraggiare gli individui a diventare responsabili per il contributo a un futuro sostenibile.

Ci impegniamo inoltre per assicurare che siano adottate pratiche sostenibili in tutta la nostra azienda.

Edifici: nei nostri edifici e durante i lavori di ristrutturazione, il nostro obiettivo è quello di rispettare gli standard ambientali in termini di efficienza energetica, qualità dell’aria e materiali utilizzati.

Energia: i nostri studenti e il personale diventano più consapevoli dell’energia usata nei nostri edifici. Lavoreremo per ridurre l’utilizzo di elettricità e olio combustibile, inoltre valuteremo le possibilità di utilizzare fonti di energia rinnovabile e garantire che il nostro fornitore di energia utilizzi il 100% di energia rinnovabile.

Curriculum: i nostri insegnanti e il personale delle attività promuoveranno l’istruzione e la ricerca delle pratiche sostenibili, per comprender meglio il nostro impatto ambientale, e incoraggiare la consapevolezza delle zone che ci circondano. Lavoreremo per creare un collegamento tra il nostro curriculum e l’ambiente naturale intorno a noi.

Attività: garantiremo che tutte le attività della DELS rispettino l’ambiente naturale circostante, inoltre coglieremo l’opportunità di istruire i nostri studenti sull’importanza della sostenibilità e del rispetto verso l’ambiente e la fauna locali. Seguiamo una rigorosa politica improntata a non lasciare traccia.

Alimenti: cercheremo di acquistare quanto più possibile alimenti biologici e locali offrendo al contempo una varietà di scelte nella nostra mensa, e adotteremo metodi di smaltimento corretti e sostenibili degli alimenti.

Acquisti: prenderemo in considerazione il ciclo di vita e l’impatto ambientale di ciò che compriamo, inoltre cercheremo di acquistare prodotti locali, se possibile.

Trasporto: incoraggiamo il nostro personale ad adottare la pratica di condivisione dell’auto, utilizzare le biciclette e spostarsi a piedi. Per quanto riguarda gli studenti, raggruppiamo i trasferimenti da Dublino per ridurli al minimo, oppure promuoviamo l’utilizzo dei trasporti pubblici. Durante la permanenza, incentiviamo gli studenti a camminare o usufruire del servizio di biciclette gratuito.

Rifiuti: ci impegniamo a limitare i rifiuti organici e non organici. La scuola si sforza di promuovere il riutilizzo di materiali e risorse, per favorire il riciclo e il compostaggio, per evitare l’approvvigionamento eccessivo degli alimenti.

I 12 impegni

Ridurre la quantità di energia consumata nella scuola e passare a fornitori di energia sostenibile, per quanto possibile
Ridurre la quantità di acqua consumata nella scuola
Diminuire la quantità di carta consumata ed eseguire operazioni prive di supporti cartacei
Disincentivare l’utilizzo di plastica inutile da parte di studenti, personale e fornitori
Riutilizzare e riciclare tutto ciò che viene portato all’interno della scuola, che si possa riutilizzare o riciclare proficuamente
Diminuire l’impatto ambientale degli acquisti, ad esempio utilizzando le catene di approvvigionamento locali
Ridurre l’impatto ambientale di tutte le attività di marketing
Bilanciare il carbonio generato da studenti e membri del personale che viaggiano per arrivare a scuola, soprattutto per quanto riguarda gli studenti internazionali!
Incoraggiare i fornitori dei servizi di alloggio ad adottare pratiche sostenibili
Includere attività che portino vantaggi all’ambiente nel programma delle attività sociali della scuola
Assicurare che tutti gli studenti e i membri del personale siano consapevoli delle politiche ambientali adottate dalla scuola
Includere sistematicamente le problematiche ambientali nel curriculum degli insegnanti